Skolēni pēta teātra izrādi, kurā literārie tēli uzsver piederību noteiktai sociālajai grupai, veido domu karti par vienu varoni, raksturojot viņa identitāti.

Ļoti patika klausīties patiesus stāstus. Noteikti vēlos šo izrādi noskatīties teātrī.  (Anete, 10. klase)

Man visspilgtāk atmiņā palicis moments no izrādes, kad tika stāstīts, kā glāba ebreju un slēpa viņu savā saimniecībā. Šī izrāde parādīja, cik grūti un nežēlīgi bija dzīvot Otrā pasaules kara laikā, bet bez vēstures nav nākotnes.

Es ieteiktu noskatīties izrādi visiem, it īpaši jauniešiem, lai zinātu, cik grūti un nežēlīgi ir piedzīvot karu. (Kaspars, 10. klase)

Parasti mani neinteresē šāda veida izrādes, jo neizprotu domu vai notikumus, bet šī izrāde atšķīrās – man to bija interesanti skatīties. (Ance, 10. klase)

Veciem cilvēkiem ir vislabākie stāsti. (Alekss, 10. klase)

Mani teātris ne pārāk aizrauj, bet šis ļoti patika un patiesi ieinteresēja. Gribētu to redzēt klātienē. (Verners, 11. klase)

Manuprāt, izrāde bija lieliska, jo sajūtas, ko guvu, bija fantastiskas, un tāda veida teātrus es varētu skatīties katru dienu. (Martins, 11. klase)

Nožēloju, ka līdz šim nebiju redzējis nevienu JRT izrādi. Šī izrāde paplašināja manu kultūras apvārsni. Kaut tas būtu noticis agrāk! (Niks, 12. klase)

No izrādes paņemšu to, ka pret vecākiem cilvēkiem ir jāizturas ar īpašu cieņu, jo to, ko viņi ir piedzīvojuši savas dzīves laikā, es nekad nespēšu aptvert. (Rūdolfs, 12. klase)

Patika kurzemnieku dialekts. (Aleksis, 12. klase)

Pirmo reizi skatījos monoizrādi un man patika. Manuprāt, aktieris savu darbu izpildīja izcili, jo, skatoties izrādi, man bija tāda sajūta, ka tiešām klausos dažādu gados vecu cilvēku piedzīvojumus Otrā pasaules kara laikā. Izrāde bija arī ļoti izglītojoša. Biju arī patīkami pārsteigta par izrādes ideju, ka tika runāts par dažādiem cilvēkiem un viņu viedokļiem par to, kas notika kara laikā. Es iesaku izrādi noskatīties ikvienam latvietim. (Anete Ance, 10. klase)

Izrāde tika pielāgota dabaszinībās apgūstamajam tematam par spēkiem – bērni novēroja, kādi spēki izrādes laikā novērojami. Kopumā bērniem izrāde patika, viņiem tā šķita smieklīga, kādās vietās arī pamācoša. 

Projekta ”Latvijas skolas soma” ietvaros vairākām klasēm bija iespēja noskatīties spēlfilmu “Tizlenes”. Dažas skolēnu atsauksmes.

Man filma patika. Sākumā šķita, ka būs diezgan haotiska. Taču notikumi, kas risinājās filma, bija pamācoši un aktuāli. Tie bija par to, ko labāk nedarīt, bet tajā pat laikā varēja pasmieties par to, cik amizantās situācijās filmas varones iekļuva. Beigas gan bija paredzamas, taču kopumā filma bija laba un to bija interesanti skatīties. (Dagnija)

Manuprāt, šī filma labi ataino jauniešu sadzīvi un attiecības sarežģītajā pubertātes posmā. Bija interesanti salīdzināt varoņu uzvedību un tekstus ar savējiem. Protams, neesmu dzīvojis tajā laika periodā un ir nedaudz grūti asociēties ar varoņiem, bet tās sociālās situācijas, kur viņi nokļuva, noteikti ir pazīstamas. Kopumā ļoti laba filma latviešu kino. (Niks)

Filmas problēma bija par to, ka katrs centās to risināt citādāk. Vienīgais, kas manī neradīja nekādu aizrautību, bija tas, ka daudzās vietās situācijas tika pārspīlētas. (Samanta)

Man šī filma patika, jo bija brīži, kad varēja pasmieties, brīži, kad padomāt. Man mazliet nepatika, ka meitenes izdomāja izmantot maģiju, bet bija prieks redzēt, ka viņām ar to nekas neizdevās. (Ričards)

24. septembris TKV vidusskolēniem aizritēja radoši. Jaunieši iepazina kino pasauli un ar to saistītās profesijas. Katrai klasei bija iespēja kopīgi izveidot mūzikas videoklipu, ziņu raidījumu vai mākslas filmas fragmentu. Skolēni savas domas varēja realizēt dzīvē, savu ideju padarot dzīvu un paliekošu. Ikviens varēja izjust operatora, režisora, scenogrāfa un aktiera ikdienu un darba specifiku. Šī nodarbība tika īstenota ar projekta “Latvijas skolas soma” atbalstu.

“Pirms nedēļas atgriezāmies no izrādes “Soliņš” turnejas Kurzemē. Dienas bija krāsu pilnas, laiks mūs lutināja, un Talsi, īpaši Talsu Kristīgā Skola, šķita kā Dieva auss. Ir brīnums un prieks, ka Latvijā (un ne Rīgā) var būt tik liela, privāta, reizē ļoti demokrātiska un sirsnības gara caurausta skola”.

/”Teātris azotē”/

“Šī bija aizraujoša nodarbība, kad gribas darboties vēl un vēl! Gaidīsim nākamo reizi.” Paldies Marikai un Jolantai par žonglēšanas nodarbībām!